成都高三复读

临近高三，部分学生出现不想上学、渴望直接进入职场的想法，这一现象引发家长与社会关注。究竟是何种原因导致他们做出这样的选择？又该如何引导他们回归正轨或找到更合适的成长路径？本报记者就此展开深入调查。

背景：每年升学季前夕，总有少数准高三学生因学习压力大、对未来迷茫等因素，产生厌学情绪，萌生出放弃学业去工作的念头。他们觉得在学校枯燥乏味地刷题不如早点步入社会挣钱自立。然而，我国法律规定未成年人不得从事童工劳动，且这个阶段的孩子身心尚未成熟，缺乏必要的社会经验和职业技能，贸然辍学打工不仅难以获得稳定收入，还可能面临诸多风险与困境，如权益无法保障、职业发展受限等。教育部门一直强调高中阶段教育的重要性，它既是知识储备的关键时期，也是个人综合素质提升的重要阶段，为未来的高等教育或职业教育奠定基础。

成都高三复读

记者走访了多所学校，发现存在这种想法的学生并非个例。在某普通高中的一个班级里，有近十分之一的同学曾有过类似想法。小李就是其中之一，他成绩处于班级中下游，每天面对堆积如山的作业和频繁的考试，感到力不从心。“我真的受够了这种生活，感觉看不到希望。”小李无奈地说，他认为与其在考场上挣扎，不如去学一门手艺，早点赚钱养活自己。像小李这样的情况在一些职业院校预科班也存在，部分学生认为既然已经确定了大致的专业方向，就没必要再浪费时间读高三。但事实真的如此吗？为此，记者采访了多位教育专家和企业人力资源经理。教育专家指出，高中阶段的系统学习能够培养学生的逻辑思考能力、解决问题能力和自主学习能力，这些能力在未来任何领域的工作中都至关重要。例如，数学学科训练出的抽象思维有助于理解复杂的工程原理；语文学习则提升了沟通表达与文字处理能力，无论是撰写工作报告还是与客户交流都离不开它。而企业HR也表示，虽然实践经验很重要，但在招聘时仍会优先考虑具有较高学历的人才，因为学历在一定程度上反映了一个人的学习能力和知识储备。对于没有完成高中学业的求职者，往往只能从事一些低技能、高强度且替代性强的工作，晋升空间极为有限。此外，过早进入社会还可能因心智不成熟而陷入不良环境，影响身心健康和个人发展。那么，当遇到孩子提出不想上学想上班时，家长该怎么办呢？心理咨询师建议，首先要耐心倾听孩子的想法，了解他们背后的真实原因，是学习困难、人际关系问题还是单纯的厌学情绪。如果是学习上的挫折感导致的，可以帮助孩子制定合理的学习计划，寻求课外辅导或者调整学习方法；若是人际关系困扰，则要教导孩子如何与他人相处，增强社交技巧。同时，家长可以带孩子参观各类企业、高校和科研机构，让他们亲身感受不同行业的工作环境和发展机会，拓宽视野，重新审视自己的选择。学校方面也应加强职业生涯规划教育，邀请优秀毕业生回校分享成长经历，组织学生参加社会实践和实习活动，使他们在实践中认识到知识的重要性以及自身存在的不足之处，从而激发学习动力。政府相关部门也在积极推动产教融合项目，为高中生提供更多接触社会实际的机会，如校企合作的实训基地、暑期见习岗位等，让学生在学习理论知识的同时，能够提前体验职场生活，明确自己的兴趣所在和努力方向。

成都高三复读

准高三学生的厌学情绪是一个复杂的社会问题，需要家庭、学校和社会共同努力来解决。通过正确的引导和支持，帮助孩子们度过这个关键时期，让他们明白当下的学习是为了未来更好地融入社会、实现自我价值。相信在多方合力之下，这些迷茫的孩子定能找到属于自己的光明大道。